L’intelligenza artificiale strumenti per gli studenti Collegati alla piattaforma Rizzoli Education News L’intelligenza artificiale strumenti per l’insegnante collegati alla piattaforma Rizzoli Education News Modalità didattiche innovative: Moodle, risorse di base collegati alla piattaforma Rizzoli Education News
Settembre 2024 – I criteri dell’e-learning design e la loro applicazione in un corso Moodle https://www.rizzolieducation.it/news/i-criteri-delle-learning-design/ Maggio 2024 – Moodle e la didattica partecipativa: realizzazione di un video interattivo con H5P https://www.rizzolieducation.it/news/moodle-e-la-didattica-partecipativa-realizzazione-di-un-video-interattivo-con-h5p/ Aprile 2024 – Utilizzare Moodle per valutare: i quiz a valutazione automatica https://www.rizzolieducation.it/news/utilizzare-moodle-per-valutare-i-quiz-a-valutazione-automatica/ Marzo 2024 – Utilizzare Moodle per condividere materiali con gli…
Marzo 2024 – L’intelligenza artificiale come strumento per l’insegnante Aprile 2024 – Insegnare Informatica con l’AI
Ottobre 2024 – Cybersecurity V: Laboratori virtuali di Cybersecurity Settembre 2024 – Cybersecurity IV – SPID: L’Identità Digitale pubblica Maggio 2024 – Cybersecurity III – L’importanza del secondo fattore di autenticazione Aprile 2024 – Cybersecurity II – Andare a pesca di dati: il Phishing Marzo 2024 – Cybersecurity I – I Virus informatici Febbraio 2024…
Dicembre 2023 – Firenze I criteri dell’E-Learning Design: realizzazione di un corso sull’Intelligenza Artificiale.
ottobre 2023 – Bari Ottimizzare l’apprendimento collaborativo con il workshop di Moodle Nell’insegnamento dell’informatica è quasi automatico l’utilizzo di un LMS come Moodle. Con Moodle gli studenti possono avere una traccia delle lezioni svolte fino a quel momento e l’insegnante ha a disposizione una serie di attività con le quali arricchire la propria offerta formativa.<br>Una…
Novembre 2022 – Milano Didattica ibrida dell’Informatica in un Liceo Scientifico delle Scienze Applicate: condivisione dei corsi con MoodleNet Central L’insegnamento dell’informatica deve avvalersi di tecniche che guidino gli studenti nell’acquisizione di capacità di astrazione e pensiero algoritmico. Le moderne teorie sull’apprendimento dimostrano che un approccio costruttivista può essere la scelta migliore. D’altra parte, la…
Settembre 2022 – Urbino Valutazione fra pari nel coding. L’attività workshop della piattaforma Moodle Nel processo di insegnamento è importante suddividere in modo comprensibile l’argomento complessivo che ci si propone di trattare in tanti sotto-obiettivi di apprendimento chiari e raggiungibili.<br>Ciascun sotto-obiettivo deve essere compreso dagli studenti, anche per quanto riguarda i descrittori dei risultati attesi,…
Dicembre 2021 IL LABORATORIO VIRTUALE DI CODING, PER UNA DIDATTICA DEI LINGUAGGI DI PROGRAMMAZIONE EFFICACE ANCHE A DISTANZA L’insegnamento dell’informatica deve avvalersi di tecniche che guidino gli studenti nell’acquisizione di capacità di astrazione e pensiero algoritmico. Le moderne teorie sull’apprendimento dimostrano che un approccio costruttivista può essere la scelta migliore. D’altra parte, la pandemia ha…
Digital Curation as a Core Competency in Current Learning and Literacy: A Higher Education Perspective Il mondo digitale è ormai un’enorme serbatoio di informazioni, dove ciascuno di noi riversa e condivide i propri contenuti. Tali contenuti possono diventare obsoleti o avere una versione aggiornata che però non è collegata alla versione originale. Oltre ai contenuti…
